Le japonais est une langue difficile à maîtriser mais riche en histoire et forte d’une culture s’exportant à l’international. Cette formation de japonais s’adaptera à vos besoins et à votre niveau pour vous permettre d’en assimiler les bases grammaticales, verbales et linguistiques de manière progressive. Quelque soit votre niveau, notre organisme de formation saura satisfaire votre besoin de formation en langues.

Niveau A2:

• Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). 

• Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Niveau B1 :

• Comprendre les points essentiels d’une discussion quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières au travail, à l’école, aux loisirs, etc.

• Être autonome dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.

• Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt.

• Savoir raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

Niveau B2 :

• Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. 

• Communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre. 

• S’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

Niveau C1 :

• Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites.

• S’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. 

• Utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. 

• S’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.

Niveau C2 :

• Comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il/elle lit ou entend.

• Restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. 

• S’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.

Le  programme de formation est basé sur le CECRL (Cadre européen de référence pour les langues)

Important: ceci est un exemple de programme type pour chaque niveau, mais votre formateur ajuste le contenu de chaque séance et les exercices entre les séances selon les progrès constatés en communication orale et écrite.

Niveau A2 :

COMPETENCES ORALES
• Communiquer dans le cadre d’activités simples et de routine n’exigeant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets connus et courants ;
• Échanger sur des sujets de la vie quotidienne, de ses activités, de sa santé et de son environnement ;
• Parler de ses habitudes et de ses goûts.

COMPETENCES ECRITES
• Rédiger une lettre d’invitation simple ;
• Être capable de compléter un agenda ;
• Écrire des messages simples ;
• Pouvoir créer des petits sondages ou interviews ;
• Décrire un événement, une activité passée, une expérience personnelle ou imaginée.

COMPETENCES PROFESSIONNELES A ACQUERIR
• Acquérir l’essentiel des bases grammaticales et lexicales de la langue Japonais e en milieu professionnel ;
• Pourvoir dialoguer simplement sur son lieu de travail et dans la sphère privée ;
• Communiquer aussi bien à l’oral et à l’écrit avec des phrases et expressions simples ;
• Être capable de lire un menu, une facture, une notice d’utilisation et des documents et supports professionnels simples

Niveau B1 :

COMPETENCES ORALES
• Raconter un événement ou une histoire ;
• Résumer oralement un texte écrit ;
• Décrire un lieu, une situation réelle ou imaginaire ;
• Décrire une photographie ou autre avec le plus de détails possibles ;
• Apprendre et utiliser spontanément des phrases et expressions idiomatiques.

COMPETENCES ECRITES
• Écrire un courriel ou une note d’information ;
• Être capable de passer une annonce simple, et répondre à une annonce ;
• Pouvoir rédiger un courrier ;
• Savoir remplir un formulaire ;
• Comprendre des notes, des rapports ou articles sur un sujet connu ou professionnel ;
• Comprendre l’essentiel de la correspondance, des textes factuels relatifs à son domaine d’activité.

COMPETENCES PROFESSIONNELES A ACQUERIR
• Communiquer efficacement avec les partenaires étrangers et comprendre les points essentiels de leurs langages
• Se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage à l’étranger ;
• Exposer brièvement les tenants et aboutissants d’un projet ou d’une idée.

Niveau B2 :

COMPETENCES ORALES
• Apprendre à réagir en tenant compte de toutes les subtilités linguistiques ;
• Consolider l’aisance d’expression et compréhension à l’oral ;
• Rendre naturelle l’expression orale dans un débat, sur un thème d’actualité ou tout type de situation.

COMPETENCES ECRITES
• Consolider l’aisance d’expression et compréhension à l’oral ;
• Comprendre les points clés d’un dialogue concret ou abstrait dans un texte complexe, y compris dans le cadre de discussions techniques ;
• Améliorer la maîtrise de la syntaxe et enrichir le Vocabulaire ;
• Comprendre des textes tels que des journaux, manuels techniques…

COMPETENCES PROFESSIONNELES A ACQUERIR
• Gérer une discussion avec des interlocuteurs Japonais natifs au cours de conférences et réunions de travail ;
• S’exprimer de façon claire et détaillée sur un large panel de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et son avis

Niveau C1 :

Compétences écrites :

• Utiliser aisément un style soutenu à l’écrit.

• Ecrire un texte argumenté sur un thème spécialisé d’environ 600 signes.

• Résumer et synthétiser un groupe de textes sur un thème commun.

•  Lire et comprendre assez précisément un article de journal sans dictionnaire.

• Lire et comprendre de courts extraits  littéraires tirés d’auteurs modernes.

Compétences orales :

• Comprendre finement un discours non spécialisé.

• Comprendre de façon assez précise un discours spécialisé (économie, politique, société).

• Comprendre un dialogue de la vie quotidienne à vitesse normale.

• S’exprimer clairement et de façon « naturelle » sur tout type de sujet.

• Intervenir dans une conversation.

• Résumer et présenter un discours.

• Utiliser les différents niveaux de langue (familier à soutenu).

Compétences professionnelles à acquérir :

• Comprendre des explications et situations à caractère professionnel et en extraire les détails.

• Parvenir à communiquer facilement que ce soit dans des relations sociales ou professionnelles avec un interlocuteur de langue maternelle.

• Faire une description détaillée, en utilisant les nuances de la langue, sur des sujets variés, y compris en dehors de son domaine d’intérêt.

• Donner avec précision des raisons et des explications relatives à des opinions, projets et actions sans trop devoir chercher ses mots.

• Faire une présentation détaillée, structurée, sur un sujet complexe pas nécessairement lié à son travail.

• Lire efficacement et comprendre rapidement des documents professionnels nuancés.

• Comprendre des articles de presse spécialisés et de longues instructions techniques, y compris en dehors de son domaine d’activité.

Niveau C2 :

L’apprentissage s’oriente princi-palement sur :

• Fluidifier l’expression orale pour gagner en aisance

• Enrichir le vocabulaire et diversifier les sujets de conversation

• Renforcer et développer de nouvelles structures grammaticales pour adapter son langage aux divers contextes et interlocuteurs (langage soutenu, langage commun)

• Relever les subtilités de langage et les points de vigilance à observer

Équipe pédagogique qualifiée et experte

Moyens pédagogiques et techniques

• • Formation en face à face ou en classe virtuelle

  • Apports théoriques et pratiques

  • Travaux individuel

  • Support de cours

  • Méthode progressive adaptée au niveau du stagiaire

  • Travail possible sur documents authentiques (clause
    de confidentialité)

Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation

• • Émargement numérique

  • Questions orales ou écrites (QCM)

  • Mises en situation

  • Formulaires d’évaluation de la formation

Public cible

• • Toute personne souhaitant apprendre l’espagnol

  • Groupe de 1 à 5 personnes

Pré-requis

• Entretien préalable

• Test de positionnement

• Avoir une connexion internet stable (ADSL, 4G ou fibre)

• Posséder un micro et une webcam

Accessibilité aux personnes en situation de handicap :

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. La formation étant en intra entreprise, le bénéficiaire informe au prestataire CADF de la présence ou non des stagiaires en situation de handicap et démontre au prestataire la mise en place de toutes les conditions requises. Toutefois, l’organisme de formation met à disposition des entreprises un réseau de partenaires, des acteurs du champ handicap pour accueillir, accompagner ou orienter les publics en situation de handicap.